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高刘小学礼赞女神节:绽放巾帼新风采,争做时代好老师
作者来源:综合办 所属栏目:美丽教师 审核员:高刘小学 发布日期:2019-03-05 19:24:03 点击率:473

??? 在合肥经开实验高刘小学,女老师的比例还占少数,她们倾心从教,爱生如子,是学生和教职工心目中的女神。她们勤奋努力,爱岗敬业,绽放巾帼新风采,争做时代好老师。

??? 这里挑选她们的故事分享给大家——

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支教三人行,遇见你,遇见美好

??? 生命中的每场相遇都值得珍惜,每段回忆都如此珍贵。

??? 2018年秋季开学,合肥市莲花小学宋春燕、费康静和张友英三位老师来到合肥经开实验高刘小学洪店教学点进行为期一年的支教。

??? 细数这半年时光,经历落叶飘飘到雪花飞舞,又到春来发几枝。而她们的内心也从开始的奔波疲惫化为甘甜幸福。

??? 三位老师分别担任三个年级的语文老师兼班主任。费康静老师担任一年级班主任,对孩子们入学常规、读书写字、文明礼仪等习惯进行了耐心细致的引导与培养;张友英老师担任四年级班主任,班级里调皮的学生最多,张老师一次次充满耐心的教导让孩子们感受到老师对他们无私的爱;宋春燕老师担任五年级班主任。家里2岁的宝宝生病了,因为路途遥远都无法及时赶回家,这位年轻的母亲把最温暖最真切的关心都给了学生。半年的时间,孩子们与老师建立了深厚的感情。课堂上,师生在融洽的氛围里互动;课下,大家像朋友一样聊天言欢话家常,亦师亦友。

??? 晴天,她们与学生们在操场上跳绳跑步;雨后,与孩子们在校园里寻找蜗牛与蛞蝓;一场雪后,打雪仗堆雪人玩得更是不亦乐乎……

??? 这是最美的遇见,桃红柳绿之后,碧叶莲花满池塘。

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胡婷婷,最大的幸福就是看到学生们在成长

她毕业于安庆师范学院英语专业,英语教研组长,合经区小学英语名师工作室成员。任一个班的班主任,代三个班的英语课,工作勤恳,认真负责,深受学生的喜爱。从教十余年,热爱教师这个职业,把和学生在一起视为乐事。快快乐乐教书,开开心心生活是她幸福的小目标。人生格言是:今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

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孙东荣,对教育事业有着无尽的梦想与追求

她是语文一级教师,1993年参加工作,她对教育事业有着无尽的梦想与追求。

班主任工作中,孙老师坚持不失言,不失态,严于律己,以人格育人。班级文化墙主题设计新颖,整洁、美观、温馨,让教室的每一面墙壁会“说话”。她关注班里的每一个孩子,给学困生点亮前进的灯塔,给留守儿童母亲般的温暖,走进学生的生活和心灵,把高尚的师德演绎得淋漓尽致。

孙老师勤于学习,精于业务,持之以恒地学习课改理念,论文多次获奖。提高课堂教学效率,所带班级学习成绩位居同年级前列,辅导的学生在市级比赛中获奖16人次。

孙老师自己也获得过许多荣誉称号。多次荣获县“先进工作者”、“优秀教师”称号,2016年又被评为“合肥市小学语文骨干教师”,她所撰写的论文《学起于思,思源于疑》在《课外语文》刊物上发表,一师一优课《讲童话故事》获“省优”。

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赵静,让每一位学生在课堂上都有所收获

赵老师毕业于安徽省蚌埠学院。2010年开始从事教育教学工作,小学二级英语教师。“让每一位学生在课堂上都有所收获”是她事业追求的目标,“学高为师,德高为范”是她的自律信条。她爱岗敬业,勇挑重担,关爱学生,无私奉献,潜心耕耘,不断进步。

为了提高课堂效率,赵老师率先转变教育观念,积极参加教研教改活动,努力学习新课标。课后,利用学生去管理学生,和学生一起共同学习,共同成长。同时,她还积极参加各项活动,并取得了较好的成绩,默默无闻地为经开教育事业添砖加瓦。?

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陈和平:做一名可爱的老师

2015年6月,陈和平老师毕业于陕西科技大学艺术设计专业。2018年9月,她投入了高刘小学的怀抱,成为一名专职美术教师。能够在课堂上引领孩子们在五彩世界中遨游,她总是说深感荣幸!

来到了新的工作岗位,结交了热情的同事,也认识了一群她总是引以为傲的学生们。教师节到了,陈老师带着她的学生,给全校的每一位老师精心制作了一份贺卡!老师们看着孩子们稚嫩的笔触,真诚的赞美,爱不释手。

课余时间,她还负责学校少年宫美术儿童画和创意画课程。2019年元旦前夕,高刘小学举办八十年校庆典礼,陈老师带着孩子们共同绘制了“百米长卷”。庆典当天,学校的长廊上挂起了孩子们一幅幅精美的画作,引得各级领导以及家长们的赞赏和拍照。

谈到对未来的畅想,陈老师笑着说:“我希望能够做一名称职的老师,让孩子们喜爱的老师,引领孩子们获得知识的老师”!

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孟品,像一位邻家姐姐,被孩子们围着用英语对话

孟老师大学一毕业就成了一名普通的乡村女教师,她认为最重要的事情是让学生也能像城里的孩子一样快乐地学习英语。她善于用幽默的语言使枯燥无味的教学内容变得生动活泼,将平淡无奇的生词教学变得多姿多彩。她善于通过诙谐幽默的方式,把看似抽象深奥的语法知识变得具体形象,在宽松和谐的氛围中通过师生互动,让学生不知不觉地完成新知识的学习。

小学生很爱听故事和看绘本,孟老师经常会在课堂上穿插故事和绘本教学,通过这些学生喜闻乐见的方式,进行新课的导入,从一开始就能抓住学生的注意力,唤醒学生学习的兴趣。英语的听力在听故事的过程中得到提高,学生的口语在表演英语故事时不断地进步。

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江长云,支教归来信心足

江老师是一名党员,小学一级教师,县“先进教育工作者”。2008年从寿县调入,曾获称号。2015-2018年被选派到合肥市芙蓉小学支教。在支教期间,处处严格要求自己,沉稳踏实中开拓创新,不断改变传统的教学观念,完善自我,使课堂成为学生学习和成长的快乐家园。2018年8月回到经开实验高刘小学,带着新的收获投入教学中,满怀信心,给予学生满满的爱与尊重。

教育感言:给予学生快乐,自己也会收获快乐!

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刘曼曼,不求桃李满天下,教学点里育英才

2013年9月,刚刚大学毕业的她以肥西县第一名的招考成绩考进了高刘镇的一所村小,满怀热情与期待地开始了她的为师之路。

那时候,打井水,住瓦房,常见老鼠跳屋梁,这些经历她都不以为然。唯独让她夜不能寐的,是班里孩子们的状况。留守儿童多,对待事物表现冷漠,不善于与人交流,打架事件频繁发生。为了改变这种现状,她常常泡在班里,跟孩子们聊天。一有空,就挨个儿家访,向家长们描述孩子们在学校的点滴进步。半个学期下来,她的班级里经常传来了孩子们爽朗的笑声。两年后,她们班更是获得了经开区“优秀班集体”的荣誉称号。

平时,她总是严格要求自己。她研读各类教学书籍,观看名师上课视频,从中积累经验,并积极运用到自己的课堂中去。向经验丰富的老师请教成为了她的一大爱好。

现在,现代化的校园让她和同事们充满自豪。她带的孩子学的轻松,每次考试都能取得理想的成绩。她有一个理想,让每个她教过的孩子,谈起他们最喜欢的老师,都能想到她。 (吴化国 杜玲玲)